نظرية التعليم بالانجليزي

• education theory

• "نظرية" بالانجليزي    n. theory, notion; v. be judged, belabour
• "التعليم" بالانجليزي    n. pedagogics, didacticism
• "نظرية ألتعليم" بالانجليزي    educational theory
• "النظرية التعليمية" بالانجليزي    instructional theory
• "نظرية كولب التعليمية" بالانجليزي    experiential learning
• "نظرية التعلق" بالانجليزي    attachment theory
• "بنائية (نظرية تعليمية)" بالانجليزي    constructivism (philosophy of education)
• "نظريات التعلم" بالانجليزي    learning theory (education)
• "تاريخ نظرية التعلق" بالانجليزي    history of attachment theory
• "نظرية الفعل التواصلي" بالانجليزي    the theory of communicative action
• "نظرية التصميم" بالانجليزي    combinatorial design
• "نظرية التعلم الإلكتروني" بالانجليزي    e-learning (theory)
• "نظرية التعلم الاجتماعي" بالانجليزي    social learning theory
• "نظرية التفاعل الكيميائي" بالانجليزي    chemical reaction network theory
• "نظام التعليم" بالانجليزي    marking scheme
• "نظرية حساسية التعزيز" بالانجليزي    reinforcement sensitivity theory
• "نظرية التعقيد الحسابي" بالانجليزي    computational complexity theory
• "نظرية التعرف على الشخصية تبعا لفصيلة الدم" بالانجليزي    blood type personality theory
• "نظرية التقييم (تحليل الخطاب)" بالانجليزي    appraisal (discourse analysis)
• "نظرية التعلق وسيكولوجية الدين" بالانجليزي    attachment theory and psychology of religion
• "نظرية التعقيد (توضيح)" بالانجليزي    complexity theory
• "واضعو نظريات تعليمية باكستانيون" بالانجليزي    pakistani educational theorists
• "نظرية التعقيد والمنظمات" بالانجليزي    complexity theory and organizations

• This flew in the face of traditional learning theory, of B.F. Skinner's classical and instrumental conditioning.
  شكلة صدمة لنظرية التعليم التقليدي لتعديل السلوك التقليدي والمساعد "بي اف سكينر"
• Constructivist learning theory says that all knowledge is constructed from a base of prior knowledge.
  تقول نظرية التعليم البنائي بأن كل معرفة شُيّدت قد شُيّدت بناءاً على معرفة سابقة.
• New methods of library instruction, such as the Cephalonian method, reflect changes in instructional technology and education theory.
  الطرق الجديدة لتعليمات المكتبات، مثل طريقة سيفالونيان، تعكس التغيرات في التكنولوجيا التعليمية ونظرية التعليم.
• New methods of library instruction, such as the Cephalonian method, reflect changes in instructional technology and education theory.
  الطرق الجديدة لتعليمات المكتبات، مثل طريقة سيفالونيان، تعكس التغيرات في التكنولوجيا التعليمية ونظرية التعليم.
• Didactics is a theory of teaching, and in a wider sense, a theory and practical application of teaching and learning.
  الديداكتيك بمفهومها الضيق هي نظرية التعليم أو التدريس، وبمعنى أوسع هي نظرية وتطبيق عملي للتعليم والتعلم.
• Of Locke's major claims in the Essay Concerning Human Understanding and Some Thoughts Concerning Education, two played a defining role in eighteenth-century educational theory.
  لعبت اثنين من افكار لوك،التي وضعها في "مقال عن الفهم الإنساني" و"بعض الأفكار عن التعليم"، دوراً في تعريف النظرية التعليمية في القرن الثامن عشر.
• Jerome Seymour Bruner (October 1, 1915 – June 5, 2016) was an American psychologist who made significant contributions to human cognitive psychology and cognitive learning theory in educational psychology.
  5 يونيو 2016) عالم نفس أمريكي ساهم في تطوير علم النفس المعرفي ونظرية التعليم المعرفية في مجال علم النفس التربوي والفلسفة التربوية.
• Dewey's influence led Mead into educational theory, but his thinking soon diverged from that of Dewey, and developed into his famous psychological theories of mind, self and society.
  أدى تأثير ديوي فيه إلى نظرية التعليم ، لكن تفكيره انحرف عن نظرية ديوي ، وتطور إلى نظرياته النفسية الشهيرة عن العقل ، والذات والمجتمع..
• The various models of education theory are predicated on Pedagogy while almost entirely ignoring the fact that most art schools are directly involved in the teaching of adults.
  تقوم النماذج المختلفة على لنظرية التعليم على أصول التربية في حين أن الكل تقريباً يتجاهل حقيقة أن معظم مدارس الفن منخرطة إنخراطاً مباشراً في تعليم البالغين.
• Elizabeth Harrison wrote extensively on the theory of early childhood education and worked to enhance educational standards for kindergarten teachers by establishing what became the National College of Education in 1886.
  كتبت اليزابيث هاريسون على نطاق واسع حول نظرية التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة، وعملت على تحسين المعايير التعليمية لمعلمي رياض الأطفال وذلك من خلال تأسيس ما أصبح يعرف بالكلية الوطنية للتعليم في عام 1886.